Mit dem linken Fuß aufgestanden, Schuhe aus und innehalten und die Vielfalt unter den Kolleginnen und Kollegen mitbekommen.
Die Schulbeauftragten der EKM und die Dozentinnen und Dozenten des PTI laden Sie herzlich zu einem überregionalen Austausch ein. Eingeladen sind alle, die miteinander in den Austausch treten und ihre digitalen und fachdidaktischen Kompetenzen profilieren wollen.
Im Fokus der Veranstaltung steht das Nachdenken über die Bedeutung und Relevanz der Auferstehungsbotschaft für das eigene Leben und die Vielfalt der darin enthaltenen Wahrheiten. Ausgangspunkt der gemeinsamen Überlegungen soll deshalb die vorsichtige Annäherung an die eigenen Glaubensvorstellungen sein: Welche Bedeutung hat Ostern für mich und was möchte ich anderen davon erzählen?
Save the Date: 17.02.2021, 16:00 — 19:00 Uhr
Eine Teilnahme ist nur nach vorheriger Anmeldung möglich.
Bitte melden Sie sich per Mail über das Büro des PTI an: astrid.ebert@ekmd.de
Die Zugangsdaten gehen Ihnen nach erfolgter Anmeldung im PTI zu ->
https://zoom.us/j/95712003667?pwd=ZkVMV2doWVR1RCtWK3lKL1V3UG11QT09
16:00 — 16:15 Uhr: Meet and Greet
Die virtuelle Vorstellungsrunde zum Gucken, Schauen und Kennenlernen.
16:15 — 16:40 Uhr: Kollegialer Austausch
Zuhören, Nachfragen, Empathie in kleinen Gruppen ->
https://pad.rpi-virtuell.de/p/ostern
Das ist in meiner Schule los …
Vor diesem Problem stehe ich bzw. deshalb habe ich mich angemeldet …
16:40 — 17:20 Uhr: Fachliche Impulse und Austausch in Kleingruppen
Viele Menschen, Kinder und Erwachsene, stellen sich heute die gleichen Fragen. Wenn sie die Geschichte von der Auferstehung hören, meinen sie sofort: Das ist Unsinn! Sie können nicht glauben, dass das wirklich passiert sein sollte und sie haben Recht. Gleichzeitig haben sie Unrecht. Denn die Geschichte erzählt eine Wahrheit über Jesus. Eine Geschichte braucht aber nicht passiert zu sein, um eine Wahrheit zu erzählen. Die Frage lautet: Wie kann man die Ostergeschichten erzählen, so dass ihre Wahrheiten entdeckt werden können?
Nach einer Idee von Nico ter Linden
Vier elementare Zugänge
- Worum geht es inhaltlich und was ist der Kern der Sache?
- Was glaube ich und welche Bedeutung hat mein Bekenntnis für das Zusammenleben mit anderen?
- Welche adäquaten Erfahrungen kennen meine Schülerinnen und Schüler und auf welche Art und Weise können ihre Erlebnisse zu Erfahrungen werden?
- Wie erschließen sich meine Schüler*innen die Fragen und Inhalte?
Eigene Erfahrungen und Reflexionen werden im gemeinsamen Dokument festgehalten -> https://pad.rpi-virtuell.de/p/ostern
17:20 — 17:30 Uhr: Kurze Pause
17:30 — 18:15 Uhr: Vertiefende Workshopangebote
In separaten Breakout-Räumen werden teilnehmerorientierte Szenarien entwickelt. Ein Online-Ordner nimmt die Ergebnisse der Gruppenphase auf.
18:15 — 18:40 Uhr: Präsentation der Ergebnisse und konstruktives Nachfragen
18:40 — 18:50 Uhr: Blitzlicht -> Was ich unbedingt loswerden will …
Bitte nur einen Gedanken, eine Überlegung. Für alles anderes gibt es den Feedbackbogen am Ende der Seite.
Hinweis: Die Teilnahmebescheinigung kann nur zugestellt werden, wenn der Feedbackbogen an das PTI versandt wurde.
18:50 — 18:55 Uhr: Spiritueller Impuls
Ein Text, ein Bild, ein Gedanke …