Mit dem linken Fuß aufgestanden, Schuhe aus und innehalten und die Vielfalt unter den Kolleginnen und Kollegen mitbekommen.
Die Schulbeauftragten der EKM und die Dozentinnen und Dozenten des PTI laden Sie herzlich zu einem überregionalen Austausch ein. Eingeladen sind alle, die miteinander in den Austausch treten und ihre digitalen und fachdidaktischen Kompetenzen profilieren wollen.
Im Fokus der Veranstaltung stehen Fragen nach aussagekräftigen Lernstandserhebungen und angemessener Leistungsbewertung im Distanzunterricht.
Eine Teilnahme ist nur nach Anmeldung bis zum 20.11.2020 möglich.
Bitte melden Sie sich per Mail über das Büro des PTI an: astrid.ebert@ekmd.de
Die Zugangsdaten gehen Ihnen nach erfolgter Anmeldung im PTI zu.
16:00 — 16:20 Uhr: Meet and Greet
Die virtuelle Vorstellungsrunde zum Gucken, Schauen und Kennenlernen.
Mit flinga.fI -> https://flinga.fi/s/FL4RYCV
Sie erhalten Sicherheit und Orientierung im Zoom-Meeting. Vergessen Sie nicht Ihre Kaffeetasse.
16:20 — 16:40 Uhr: Vor diesem Problem stehe ich bzw. deshalb habe ich mich angemeldet …
Zuhören, Nachfragen, Empathie in kleinen Gruppen -> https://yopad.eu/p/leistungsbewertung
Anschließender Austausch im Plenum
17:00 — 17:20 Uhr: Zeitgemäße Bewertungsformate für den Religionsunterricht in Distanzmodi
Mittlerweile sind Präsenz- und Distanzunterricht zu gleichwertigen Unterrichtsformen erklärt worden. „Gleichwertig“ bedeutet u.a., dass sich die Schulpflicht auch auf den Distanzunterricht erstreckt und dass Leistungen, die dort erbracht werden, in die Bewertung eingehen ein.
Unter Corona-Bedingungen, d.h. wenn vor Ort nur unter verschärften Hygienebedingungen und mit erhöhtem Raum- und Personalbedarf gearbeitet werden kann, sind herkömmliche Klassenarbeiten nur mit erheblichen Mehraufwand umzusetzen.
Zwei Strategien und exemplarische Beispiele aus dem Religionsunterricht geben eine systematische Orientierung:
Strategie 1: Die Leistungsüberprüfung verarbeitet den Lernprozess
Strategie 2: Die Leistungsüberprüfung reflektiert den Lernprozess
Mehr lesen unter:
17:20 — 17:30 Uhr: Kurze Pause
In separaten Breakout-Räumen werden teilnehmerorientierte Szenarien entwickelt. Ein Online-Ordner nimmt die Ergebnisse der Gruppenphase auf.
18:15 — 18:40 Uhr: Präsentation der Ergebnisse und konstruktives Nachfragen
18:40 — 18:50 Uhr: Blitzlicht
Das ist mir klar geworden … Dafür bin ich dankbar … So habe ich das Miteinander erlebt … Das empfehle ich …
18:50 — 18:55 Uhr: Spiritueller Impuls
Ein Text, ein Bild, ein Gedanke …
19:00 Uhr: Schriftliches Feedback und auf ein frohes Wiedersehen am 09.12.2020
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